成都高新区初中学科加强“作业管理”！探索开

作者:网站采编
关键词:
摘要：加强中小学生作业、睡眠、手机、课外阅读材料、身体健康“五个管理”是今年教育部重点改革的重点学生的健康成长和全面发展。教育部包生部长强调：“五管齐下”是小裁大改。其

加强中小学生作业、睡眠、手机、课外阅读材料、身体健康“五个管理”是今年教育部重点改革的重点学生的健康成长和全面发展。教育部包生部长强调：“五管齐下”是小裁大改。其中，作业管理是家长们关注的焦点。

记者从成都市高新区教育文化卫生局获悉，成都市高新区坚持把“五个管理”作为党的历史学习的重要内容，私营部门。减轻学生、家长和教师的负担。在成都市高新区教育发展中心统一部署下，初中室在“五个管理”中以“岗位管理与指导”为重点，率先垂范。

加强管理再培训

努力实现优秀岗位设计资源的区域共享

近日，成都市高新区教育发展中心组织为期三个半小时的“初中教学线管理微论坛”活动。论坛达成共识，各初中将加强对学生作业的综合调查和监督，贯彻落实《成都高新区优质课堂建设实施意见》，将作业管理纳入总体设计。课程教学与“提高效率”和“减轻负担”并重，严格控制工作量，丰富工作内容，拓宽工作形式。

同时届时，成都高新区还将加强教师学科作业管理专项培训，开展区域作业设计大赛展示评比活动，实现优秀作业设计资源区域共享。 ”是在初中进行的ols历时两年，形成了9个学科各单元的优质“题库/练习”区域资源库。

此外，区初中学科还将加强对课后服务内容和效率的监督管理，加强对学习困难和特殊家庭情况学生的帮助和个性化指导。在加强家校合作方面，学校将通知督促家长确保学生按时就寝，实行分级分类管理机制，对不能按时完成作业的学生进行针对性的帮助和指导，并动态调整。作业量。

注重科学的“家庭作业”

探索开放式作业和跨学科作业

成都市高新区教文卫局明确要求，基于在课程标准上，将作业纳入课程教学的整体设计，将作业目标与教学目标有效衔接。作业内容要科学、有层次、有选择性，充分、均衡，合理反映作业目标。

成都市高新区教育发展中心相关负责人表示，学校和教师要根据不同学科的特点，自主合理设计多种类型的作业，探索开放式作业和跨学科作业。作业，有效减轻学生超重的课业负担。

记者了解到，在家庭作业方面，初中英语是最先探索和探索的。 7月8日，成都市高新区教育发展中心为初中英语教研组长举办了“作业布置”微论坛活动。老师们以“作业从来不是一件小事！”为主题，就“作业目标与教学目标的有效衔接”的具体方法，从科学、恰当、有效布置作业三个方面进行了深入交流与分享。在家工作。 .

努力提高“作业质量”

暑期阅读指导微课开班

如何提高学生、教师的“作业质量”需要在学习中思考，在思考中实践，在实践中提高指导技能，帮助学生不仅提高完成作业的效率，而且提高作业质量。暑期将至，如何有效引导孩子的暑期阅读，有效提高“阅读作业”的质量？记者了解到，成都高新区初中语文“精品阅读”科目入选。 7-8月，“优质阅读指导”微课展和“优质阅读成果”展评持续在全区开展。

据介绍，本次展览回顾的主要形式是“阅读指导微课”，专注于儿童阅读拼图。如何解决问题。在精细化微课的引导下，学生在阅读中逐渐由盲变明、由浅变深、由个体变群体、由被动变主动。目前，该活动已审核两届，反响良好。本次展览回顾也将在夏季定期更新。

在成都市高新区教育发展中心的统一指导下，初中学科在“作业管理与指导”方面还有很大的发展空间。据悉，初中其他科目也开始思考“作业管理”，并有所作为。

文：于舒婷？？图片：受访者提供

文章来源：《中国高新区》 网址: http://www.zggxqzz.cn/zonghexinwen/2021/0712/2207.html

上一篇：暑期防溺水，菏泽高新区教育系统这么做
下一篇：高新区持续开展农民工工资管理现场资料，大排