淄博高新区实验中学初一级部数学备课组开展后

学无止境，教无定法。新学期伊始，淄博高新区实验中学力推国家级教学成果后“茶馆式”教学模式，初一级部作为试点之一，全力而行。而承担学生基本能力培养的数学学科，更是身兼重任。为此，初一数学组群策群力，以《平方差公式》为研讨课例，于3月17日开展磨课活动。学校教科研处主任韦凤莲、初一级部主任曹建军及全体初一数学老师、史地生老师全程参与了此次活动。

本次活动以陈亮、徐晓婷、蒲忠帅三位优秀青年教师为主讲教师，三人轮番上阵，各显其才。其中陈亮老师率先上场，他以“做中学”的理念展开课堂。在整堂课中，始终以学生自主发现问题、解决问题为主要形式，大胆的把课堂放给学生，并及时给予学生适当的评价，取得了良好的效果。课后的研讨环节，大家众人拾柴，各抒己见，然后在韦凤莲主任的指导之下对本节课的基本环节进行了及时的修改，在开始的环节中增加了对比形式的例子，并进一步明确了放手的环节，强调了“讲一讲”环节的讲解要点，为下一节出课教师理清了课堂思路。下午第一节课，徐晓婷老师在优雅与自信中站上讲台。她在学生对平方差公式有了初步认识以后，以小组为单位，以五道例题为载体进入后茶馆教学的“议一议”环节。同学们分工明确，对平方差公式中项的位置变化、符号变化、系数变化等公式变式进行了充分讨论。随后的展示环节，同学们的总结既条理又系统，获得了各位听课老师的好评。下课后，老师们二次议课，对教师“讲一讲”的细节展开了再次讨论，继续对课例进行完善。下午第三节，蒲忠帅老师上台进行第三轮磨课。他以数学建模核心素养为指导，以“读读、议议、讲讲、练练”后“茶馆式”教学模式的基本环节架构了整个课堂。在教学中，蒲老师循循善诱，让学生在对平方差公式中的a和b的形式进行充分的讨论和对比的基础上，获得了对数学模型化知识的有效学习方法。

在课后的总结研讨中，教科研处主任韦凤莲对本次活动进行了肯定和认可。她强调，每一次的课改最难改变的首先是理念。初一数学组在较短的时间内抓住了后“茶馆式”教学模式的基本形式，并在此基础上进行了实践和探索，这是值得表扬的。另外，初一地理、生物、英语、政治等各学科均有老师参加此次活动，对数学组产生莫大的鼓励。令人印象深刻的是在中午的议课评课环节，各科老师畅所欲言，不吝啬自己的真知灼见，下课铃声响起后，仍然沉浸于后“茶馆式”教学模式的讨论之中，新课改给大家带来的高胀热情可见一斑！

春雨催花放，课改正当时！不在传统的教学模式上墨守成规，而在后“茶馆式”教学形式中浸润自我，推陈出新，把教师讲堂变为学生学堂，让学生先学后做，做中有学，教师亲身参与并见证学生的知识成长，教书人才有凭栏听雨的雅致，也才有把酒临风的惬意！新课改，我们一直在路上。

责任编辑：满建利

审核：李亚魁

【来源：淄博高新技术产业开发区】

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